Kunsttherapie mit Kindern und Jugendlichen – Modul 3, Einheit 1/4

Wie verläuft die menschliche Entwicklung von der Geburt bis ins Erwachsenenalter aus psychologischer Sicht? Welche Fähigkeiten entwickeln sich in den einzelnen Lebensphasen? Und welche Herausforderungen müssen bewältigt werden?

Diese und weitere Fragen werden in der vierteiligen Seminarreihe Entwicklungspsychologie behandelt. Ziel ist es, ein grundlegendes Verständnis für Entwicklungsprozesse im Lauf des Erwachsenwerdens zu gewinnen und dieses in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien nutzen zu können.

Entwicklungsphasen werden mit Bezug zu grundlegenden Theorien wie den Stufenmodellen von Erik Erikson und Jean Piaget näher betrachtet. Jeden Abend rückt eine andere Altersgruppe in den Fokus der Aufmerksamkeit und wir widmen uns deren wichtigsten entwicklungspsychologischen Aufgaben und Meilensteinen. Dabei betrachten wir die körperliche, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung.

Um den Übertrag in die Praxis zu erleichtern, wird je Themenabend ein Fallbeispiel unter einem entwicklungspsychologischen Blickwinkel betrachtet. Wer möchte, kann gerne ein eigenes Fallbeispiel einbringen (idealerweise vorab per Mail an die Vortragende: psychologie-mueller @ protonmail.com). Kurze Reflexionsaufgaben und Videos vertiefen die Inhalte jedesAbends.

Die Themenabende können kombiniert oder einzeln besucht werden.
Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt.

ABEND 1

Zuerst nähern wir uns den wichtigsten entwicklungspsychologischen Konzepten an: Was versteht man darunter? Welche Grundprinzipien und Annahmen sind für das Verständnis von Entwicklungsprozessen von Bedeutung? Einige grundlegende Theorien und ihre Kernaussagen werden vorgestellt.

Dann betrachten wir die wichtigsten Entwicklungsschritte und -aufgaben von der Geburt bis zum zweiten Lebensjahr und deren Bedeutung für den weiteren Lebensverlauf. Ein besonderer Fokus wird auf das Thema Bindung als wichtiger Grundstein für weitere Entwicklung gelegt.

Über Anna Müller:

Geb. 1989, Klinische Psychologin (Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie). Seit 2019 im psychologischen Dienst der Wiener Kinder- und Jugendhilfe tätig, seit 2026 zusätzlich in freier Praxis.

Anrechenbar: 2,5 EH Theorie