Diese Fortbildung bietet aktiven Kunsttherapeut:innen sowie Kunsttherapeut:innen in Ausbildung aller Richtungen eine aktuelle wissenschaftliche Anbindung der Wirksamkeit der Kunsttherapie an neurowissenschaftliche Erkenntnisse.

 

Dieses Curriculum soll ein umfassendes praktisches Verständnis für die Schnittstelle zwischen Neurowissenschaft und Kunsttherapie vermitteln. Es besteht aus vier Modulen, die sich jeweils auf einen kritischen Aspekt konzentrieren, wie die Neurowissenschaft die kunsttherapeutische Praxis beeinflusst.

 

Zielsetzung: Verstehen, wie verschiedene Kunstmaterialien neuronale Prozesse und therapeutische Ergebnisse beeinflussen.

 

In diesem Modul verbinden wir wissenschaftliche Theorie mit kunsttherapeutischer Praxis und zeigen, warum etwa das Weiche und Formbare des Tons andere neuronale Netzwerke anspricht als das Fließende der Aquarellfarbe oder die strukturierende Wirkung von Collagematerialien.

Sie lernen, wie über haptische, visuelle und kinästhetische Stimuli neue Zugänge zu Emotionen und biografischen Erinnerungen geschaffen werden – und wie diese Prozesse gezielt für therapeutische Interventionen nutzbar sind.

 

 

Zielsetzung: Umsetzung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse in praktische therapeutische Strategien für verschiedene Bevölkerungsgruppen.

 

Ziel des Moduls ist es, die Brücke zwischen Labor und Praxis zu schlagen. Teilnehmende lernen, wie sie neurobiologische Grundlagen von Stress, Emotionsregulation und Lernprozessen in konkrete, wirksame Interventionen übersetzen können.

Ob in der Unterstützung traumatisierter Kinder, in der ressourcenorientierten Begleitung Erwachsener oder in der Gestaltung kreativer Bottom-Up-Therapien – die neurowissenschaftliche Perspektive eröffnet neue Wege für nachhaltige Veränderungsprozesse.

 

Findet im Frühjahr 2026 statt

 

 

 

Zielsetzung: Förderung des kritischen Denkens und der Anwendung der erlernten Konzepte durch Fallstudien aus der Praxis.

 

Nachdem die Teilnehmenden in den ersten drei Modulen die Grundlagen der Neurowissenschaft, die Rolle verschiedener künstlerischer Materialien und die praktischen Anwendungen im Umgang mit unterschiedlichen Zielgruppen kennengelernt haben, steht im vierten Modul die gemeinsame Analyse von Fallstudien im Mittelpunkt.

 

Findet im Frühjahr 2026 statt